Magna Concursos
1666088 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Picuí-PB
Ainda sobre a história do atendimento a crianças, em creches ou instituições semelhantes, no Brasil, podemos dizer que ela esteve, de forma mais evidente, durante o Século XX, atrelada ao desenvolvimento do capitalismo, que absolveu a mulher no mercado de trabalho, e a movimentos sociais, políticos e educacionais. As décadas deste Século apresentam características importantes dessa história, culminando com o reconhecimento constitucional da Educação Infantil, e da responsabilidade de sua oferta, por instâncias públicas de entes federados, no final dos anos oitenta.
Julgue as assertivas abaixo acerca desse período:
I- Nos primeiros anos da década de 20, amplia-se do número de creches e de “jardins de infância” em todo o país (Juhlmann Jr. 2000). O crescimento, nos centros urbanos maiores, da urbanização e industrialização, acabam por contribuir com a modificação da estrutura familiar tradicional, quanto ao cuidado dos filhos pequenos.
II- A inserção da mulher no mercado de trabalho, levam as mães operárias a tomarem medidas paliativas para cuidado de seus filhos. Assim, surgem as chamadas “criadeiras” ou “fazedoras de anjos”, que por dinheiro cuidavam das crianças.
III- Na década de 40 prosperam iniciativas governamentais na saúde, previdência e assistência. Nesta época, a perspectiva de educação de crianças pequenas era dominada pelo higienismo, a filantropia e a puericultura. Entendida como “mal necessário”, as creches eram planejadas como instituições de saúde (Zilma Ramos de Oliveira, 2002).
IV- Na década de 70, a teoria da “privação cultural”, como explicação para o fracasso escolar, elaborada nos Estados Unidos e Europa, influenciou decisões políticas de educação infantil no Brasil. Uma dessas decisões, foi a difusão da ideia de “educação compensatória” através de propostas de trabalho para o atendimento público à pré-escolas e creches, como forma de superar condições sociais, a que estavam sujeitas crianças de classes sociais menos favorecidas.
V- Com a Constituição de 1988, a Educação Infantil passa a ser reconhecida como direito da criança.
É VERDADE o que se afirma em:
 

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