O planejamento de ensino e a avaliação são atividades que supõem o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino-aprendizagem e das condições externas que codeterminam a sua efetivação. (LIBÂNEO, 1994).

Com base no excerto acima, analise as afirmativas abaixo.

I. O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.

II. Os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdo, método – estão recheados de implicações sociais e têm um significado genuinamente político.

III. A ação de planejar é a atividade consciente de previsão das ações docentes, fundamentadas em opções político-pedagógicas, e tem como referência permanente as situações didáticas concretas.

IV. O planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade.

Assinale a alternativa CORRETA.