aquisição e produção do conhecimento, que envolva a discussão sobre as finalidades da educação escolar."

planejamento de aulas com atividades mais significativas para os aluno."

disciplinamento escolar, que não obrigue o uso de avaliações classificatórias sistemáticas para se manter o controle dos alunos."

formação do professor, tornando-o apto a realizar a sua prática educativa, a partir de sólida formação teóricoprática."

organização administrativa da escola e, respectivamente de novo conceito de supervisão escolar."