A prática docente pode ser aleatória, desde que se tenha planejamento, metas e as ações a serem desenvolvidas, e apontar para os objetivos a serem alcançados. O uso da Didática é fundamental, pois esta guiará pelo caminho viável as melhores alternativas para se chegar aos objetivos esperados.

O trabalho docente se faz entre o desenvolvimento da prática e o aprofundamento teórico, por isso, a prática é suficiente ao bom professor. O aprofundamento teórico é essencial para uma ação reflexiva de qualidade.

Os profissionais da educação precisam ter um pleno domínio das bases teóricas, cientificas e tecnológicas, e sua articulação com as exigências concretas do ensino, pois é através desse domínio que ele poderá rever, analisar e aprimorar sua prática educativa.

Vale também ressaltar que temos que ter cuidado escolhermos adequadamente os dos dois extremos, isto é, ou privilegiar a teoria em detrimento da prática ou privilegiar a prática em detrimento ao conhecimento teórico.