Considerando que a Educação Infantil está ligada ao conceito de infância, tendo a sua evolução marcada pelas transformações sociais que originaram um novo olhar sobre a criança, analise as afirmações abaixo, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Antigamente não havia distinção entre crianças e adultos e tampouco um sentimento especial com os mais novos, tendo em vista que a infância não era vista como uma fase de fragilidade.

( ) No Brasil, durante várias décadas, o funcionamento da Pré-Escola teve um caráter formal, com professores qualificados e mão de obra formada por normalistas.

( ) Em 1988, a Constituição reconhece a educação em Creches e Pré-Escolas como um direito da criança e um dever do Estado.

( ) Em meados dos anos 90, ocorreu a simplificação do conceito de criança que passou a ser reconhecida como um ser carente de necessidades e disciplina.

( ) Várias transformações ocorreram, na década de 90, através do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente e da Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394/1996), que incorpora a Educação Infantil como primeiro nível da Educação Básica, formalizando a municipalização dessa etapa de ensino.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: