Questão 2688425

2688425 Ano: 2006
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sorocaba-SP

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Psicologia Educacional

A educação inclusiva é uma atitude de aceitação das diferenças físicas e/ou mentais do educando, não uma simples colocação em sala de aula. Segue-se, então, que

as oportunidades de inclusão para estudantes deficientes devem ser limitadas às atividades especiais (artes, música, reuniões).

a distribuição dos alunos entre as salas de aula deve adotar como critério os tipos de deficiência.

a meta educacional não necessita ser a mesma para que os estudantes aprendam juntos.

as estratégias de ensino devem ser as mesmas para todos os estudantes, seja qual for a natureza de suas dificuldades.

não há necessidade de treinamento especial para professores que atuam em salas de aula que incluem deficientes.

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