Na Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), depois que uma âncora é fornecida, e uma questão orientadora, um problema ou um projeto é determinado, os alunos que trabalham juntos irão se envolver em uma série complexa de tarefas para planejar e organizar suas atividades, a fim de encaminhar uma solução para o problema.

Conforme Bender (2015), essas tarefas variam de um proponente da ABP para outro, mas elas geralmente incluem o seguinte, entre outros: