As escolas devem acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas.

As instituições de ensino devem limitar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, consolidando aprendizagens tradicionais.

O cuidado das crianças é responsabilidade exclusiva da família e a escola deve se responsabilizar apenas pela educação formal desse grupo escolar.

A educação não deve se pautar pelas interações e as brincadeiras, e sim por meio de um processo de ensino e aprendizagem capaz de construir conhecimentos por meio, apenas, dos componentes curriculares.