A Epistemologia Genética de Piaget contribuiu muito para compreensão do desenvolvimento cognitivo da criança, que é concebida como um ser dinâmico que a todo o momento interage com a realidade, operando ativamente com os objetos e pessoas. Na concepção piagetiana, podemos afirmar que o(a)

I. conhecimento não está no sujeito-organismo ou no objeto-meio, é decorrente das contínuas interações entre os dois.

II. conhecimento e a aprendizagem ocorrem através de estímulos e reforços, de modo que se tornam mecanizados.

III. aprendizagem ocorre através dos processos de assimilação e de acomodação, e, ainda, através dos esquemas.

IV. aquisição de conhecimentos depende tanto das estruturas cognitivas do indivíduo como da interação com seu meio.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.