Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os assuntos às suas devidas características.

Coluna 1

1. Organização de espaço, tempo e materiais.

2. Avaliação.

3. Concepção de criança.

Coluna 2

( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

( ) A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

( ) Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva.

( ) Procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico sem objetivo de seleção, promoção ou classificação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: