Mapas que devem ser reproduzidos e entregue aos alunos para que eles entendam o conceito de distância.

Referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço; a partir de situações nas quais compartilhem e explicitem seus conhecimentos, o professor pode criar outras nas quais possam esquematizar e ampliar suas ideias de distância, direção e orientação.

Maquetes complexas apresentadas pelo professor.