Indisciplina é um evento escolar que estaria sinalizando, a quem interessar, que algo, do ponto de vista pedagógico, e mais especificamente da sala de aula, não está se desdobrando de acordo com as expectativas dos envolvidos.

A noção de indisciplina será considerada através de três principais planos de expressão na escola: contexto das condutas dos alunos nas diversas atividades pedagógicas; sob a dimensão dos processos de socialização e relacionamentos na escola;no contexto do desenvolvimento cognitivo dos estudantes.

Para combater a indisciplina, a disposição autoritária e de base coersitiva, eliminando qualquer fundamento democrático, constitui a mais saudável e eficaz alternativa para o combate de comportamentos contrários à norma, que configuram indisciplina.

A indisciplina escolar não apresenta uma causa única, ou mesmo principal. Mesmo envolvendo um sujeito único, costumam ter origem em um conjunto de causas diversas, que combinam diversas causas.