Garantir que, até 2024, seja inferior a 10% (dez por cento) a diferença entre as taxas de frequência à educação infantil das crianças de até 5 (cinco) anos, oriundas do quinto de renda familiar per capita mais elevado e as do quinto de renda familiar per capita mais baixo, ampliando a oferta de vagas de O (zero) a 3 (três) anos em instituições públicas.

Promover ações pedagógicas com os alunos matriculados nas instituições de ensino públicas e privadas do Município de Campo Grande/MS, com vistas à prevenção da violência sexista e homotransfóbica.

Assegurar que até 2024, todos os estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo e 60%, pelo menos, o nível desejável.

Garantir formas alternativas de oferta do Ensino Fundamental, primando pela qualidade, com o intuito de atender aos filhos de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante, tendo em vista a permanência e a conclusão dessa etapa.

Implantar, ampliar e implementar, na vigência deste PME, o AEE em suas diversas atividades, entre estas, as salas de recursos multifuncionais, com espaço físico e materiais adequados das escolas urbanas, do campo, indígenas e de comunidades quilombolas e negras, nas etapas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.