Para Gardner, a inteligência pode ser classificada nos tipos seguintes: a lógico-matemática, a linguística, a espacial, a físicocinestésica, a interpessoal/intrapessoal e a musical. Posteriormente, Gardner adicionou mais dois tipos de inteligência, a natural e a existencial.

Decroly é um dos precursores do método ativo diretivo.

O livro Didática Magna, de Jan Amos Komensky, ou Comenius, foi publicado em 1738. Comenius é referência para a Tendência Tradicional.

De acordo com Vygotsky, o crescimento cognitivo da criança acontece por meio de assimilação e acomodação.