A avaliação deve ser como um controle permanente exercido sobre o aluno para que ele demostre comportamentos definidos como ideais pelo professor.

Somente o sistema de avaliação tradicional e classificatório assegura um ensino de qualidade.

A manutenção das provas e notas é a garantia do sucesso do processo de ensino/aprendizagem.

A avaliação deve ser como uma ação provocativa do professor, desafiando o aluno a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses encaminhando-se a um saber enriquecido.

A avaliação deve ser classificatória, pois somente dessa forma o aluno se tornará capaz de enfrentar a sociedade competitiva.