Um aluno de engenharia mecânica de uma universidade federal do Sul de Minas Gerais está com um pouco de dificuldade para realizar conversões com múltiplos e submúltiplos de unidades.

O aluno solicitou ajuda a um contramestre de mecânica da universidade. Após algumas explicações, o contramestre passou exercícios de transformações para fixar o conhecimento por parte do aluno. Todos os exercícios solicitavam a transformação para a unidade metro [m] sem múltiplos ou submúltiplos. Veja:

1° – Transformar 1 hectômetro em metro;

2º – Transformar 1 micrômetro em metro;

3º – Transformar 1 picômetro para metro;

4º – Transformar de 1 milímetro para metro.

Nos exercícios, o contramestre solicitou ao aluno que indicasse quatro números de base 10 elevados a determinadas potências que, multiplicados por, respectivamente, 1 hectômetro, 1 micrômetro, 1 picômetro e 1 milímetro, gerassem resultados equivalentes para a unidade metro sem múltiplos ou submúltiplos.

Se o aluno acertou todos os resultados, quais foram suas respostas?