De acordo com as DCNEI, há dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas, por meio dos quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos. Esses eixos são denominados de:
De acordo com as DCNEI, há dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas, por meio dos quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos. Esses eixos são denominados de:
