Segundo Pasquali (2004), em "Psicometria - Teoria dos Testes na Psicologia e na Educação", a forma mais fundamental de validade dos instrumentos psicológicos é a
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Segundo Pasquali (2004), em "Psicometria - Teoria dos Testes na Psicologia e na Educação", a forma mais fundamental de validade dos instrumentos psicológicos é a
