A tendência racional-tecnológica que abrange o ensino da excelência e o ensino tecnológico.

As tendências neocognitivistas, a exemplo do construtivismo pós-piagetiano e as ciências cognitivistas.

As tendências holísticas, dentre as quais a teoria da complexidade e a ecopedagogia.

As tendências não-críticas que incluem, dentre outras, o tecnicismo.

As tendências sóciocríticas, incluindo a teoria históricocultural e a teoria da ação comunicativa.