Sobre o significado do projeto político-pedagógico inclusivo, analise as proposições abaixo.

I. A inclusão de pessoas com necessidades especiais faz parte do paradigma que, na escola, se apresenta no projeto pedagógico que norteará sua ação, explicitará sua política educacional, seu compromisso com a formação dos alunos e com ações que favoreçam a inclusão social.

II. As flexibilizações na escola inclusiva deverão constituir um plano paralelo, que sejam adequados à prática pedagógica exclusiva para as crianças com necessidades educacionais especiais.

III. As mudanças são imprescindíveis, dentre elas, a reestruturação física, com a eliminação das barreiras arquitetônicas, a introdução de recursos e de tecnologias assistivas, a oferta de profissionais do ensino especial, ainda em número suficiente.

IV. Os planejamentos ainda ficam presos em práticas limitantes, impossibilitando que sejam feitas adequações sem que estejam, antes, incluídas no projeto político-pedagógico.

É correto o que se afirma, apenas, em