brincadeira é importante, mas não permite a elaboração e a expressão de sentimentos e emoções.

brincadeira é importante, mas não favorece o equilíbrio afetivo da criança, pois provoca muitas frustrações.

brincar, a criança constrói novas possibilidades de ação e formas criativas de organizar o ambiente, por outro lado, brincar tem o objetivo de provocar competitividade entre as crianças.

brincar, a criança envolve-se em uma situação imaginária capaz de torná-la agressiva, causando o isolamento por parte de seus pares.

brincar, a criança movimenta-se em busca de parceria e na exploração de objetos, comunica-se com seus pares, expressa-se através de múltiplas linguagens, descobre regras e toma decisões.