Discutir a formação em saúde implica tematizar o ensino, particularmente no âmbito da graduação nas profissões na área de saúde. No caso da formação em saúde, ao longo dos últimos anos e no contexto d reforma sanitária brasileira, intensificaram-se movimentos voltados para a construção de outras possibilidades pedagógicas sobre o fenômeno saúde-doença. A Saúde Coletiva no contexto da formação em saúde, se destaca como espaço necessariamente privilegiado e interessado para a discussão da relevância social e do seu reencontro com o caráter técnico e científico da formação dos profissionais de saúde.

I. Cabe a Saúde Coletiva, dentre as áreas da saúde, propor outros modos de pensar a formação e a educação em saúde.

II. A saúde coletiva é restrita ao conhecimento técnico, ou seja, a ciência.

III. A saúde coletiva contribui na ressingularização da epidemiologia, do planejamento, da política e da gestão em saúde, além da ressingularização da clínica.

IV. Na saúde coletiva há limites precisos e rígidos entre as diferentes escutas ou diferentes modos de olhar, pensar e produzir saúde.

Considerando as assertivas acima, assinale a alternativa correta: