Pedagogia da infância representa um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais. Essa perspectiva pedagógica consolida-se, na contemporaneidade, referenciando-se aos conceitos de criança e infância, a partir de um/uma:

I.Crítica histórica.

II.Crítica política.

III.Crítica sociológica.

IV.Crítica antropológica.

V.Crítica biológica.

VI.Crítica Psicopedagógica.

Marque a alternativa cujos tópicos estão todos coerentes com o enunciado.