a relação entre trabalho e educação só deve ser analisada e discutida no âmbito dos cursos da indústria, tendo, portanto, uma característica essencialmente urbana.

a relação entre trabalho e educação tem como fundamentos únicos as definições que se estabelecem em torno das ideias do taylorismo.

a compreensão mais complexa e abrangente do debate sobre a educação do campo não pode prescindir das perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas tratadas pela relação entre trabalho e educação.

a partir de referências teóricas progressistas e avançadas que demarcam o campo educativo no contexto atual, não há nenhuma implicação epistemológica quando se expressar trabalho-educação ou educação-trabalho.

as dimensões a serem consideradas para uma concepção ampliada da relação entre trabalho e educação são a supervisão, a disciplina, o controle, a divisão do trabalho, a especialização e a produtividade.