é um instrumento para checar o que os alunos aprenderam, por meio de provas com questões objetivas e discursivas.

propõe uma ação pedagógica que, fundamentalmente, considera o ensino como transmissão do conhecimento.

preocupa-se, primeiramente, com a produção verbal, observando os erros de ortografia e pontuação visando à organização textual do aluno.

revela o aproveitamento do aluno por meio das notas das várias verificações realizadas durante um determinado período.

adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico.