Mazaux e Richer (1998) distinguiram três fases para a reabilitação cognitiva, que são bastante úteis para uma reflexão quanto ao melhor momento de iniciar uma intervenção fonoaudiológica eficaz. Correlacione as fases abaixo às descrições feitas a seguir:

1) Fase crítica
2) Fase subcrítica
3) Fase pós-crítica

( ) O momento da emergência, que é a fase do atendimento médico, não havendo uma atuação direta do fonoaudiólogo. Envolve o atendimento hospitalar: cirurgias, alívio de pressões cerebrais internas, manutenção do sistema circulatório e respiratório.

( ) Caracteriza-se pela intervenção ambulatorial e ou institucional, envolvendo as terapias individuais e as terapias de grupo, se for o caso. Objetiva-se principalmente a independência e a autonomia para a comunicação, o resgate da identidade e o favorecimento da reinserção social.

( ) Estando o paciente já consciente, esta fase envolve o início efetivo da intervenção interdisciplinar. Objetiva avaliar e correlacionar as condições linguístico- cognitivas, comportamentais e motoras presentes no momento e geralmente concebidas como funções em evolução.

As descrições referem-se respectivamente às fases: