O acesso único aos conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

O exercício dos direitos civis, políticos e sociais que fazem parte do papel de educador e gestor escolar, respondendo em nome dos alunos e das famílias envolvidas com a educação.

Que o profissional formado tenha a exata compreensão de todo o processo de trabalho e as condições requeridas para responder às diferentes demandas do universo educacional.

A prática da participação na escola, na busca pela descentralização do poder e da consciência social entorno da oferta de uma educação de qualidade.