“Falar sobre Educação Integral implica, então, considerar a questão das variáveis tempo, com referência à ampliação da jornada escolar, e espaço, com referência aos territórios em que cada escola está situada. Tratam-se de tempos e espaços escolares reconhecidos, graças à vivência de novas oportunidades de aprendizagem, para a reapropriação pedagógica de espaços de sociabilidade e de diálogo com a comunidade local, regional e global.”

(Série Mais Educação: Educação Integral. Texto referência para o debate nacional. MEC, 2009)

A Educação Integral com ampliação da jornada escolar, concebida a partir das ideias de Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro, não visa reproduzir o mesmo da prática escolar, mas ampliar tempos, espaços e conteúdos, buscando constituir: