“Não encontramos propriamente pedagogos no
sentido estrito da palavra. Aqueles que refletem a
respeito das questões pedagógicas o fazem
movidos por outros problemas, considerados, por
eles, mais importantes: a interpretação dos textos
sagrados, a preservação dos princípios religiosos,
o combate às heresias e a conversão dos infiéis”
(Aranha, 1989, p. 96-97). Esse trecho ilustra um
determinado período histórico da Educação, que é
a: