Reconhecer que a nossa formação histórica está marcada pela eliminação física do outro, ou por sua escravização, que também é o reconhecimento de sua alteridade.

Nos colocar de modo privilegiado diante de sujeitos históricos que foram massacrados, que souberam resistir e continuam hoje afirmando suas identidades e lutando por seus direitos de cidadania plena na nossa sociedade.

Reconhecer a diversidade cultural como elemento separável da identidade nacional e regional de seus educandos, pois esse reconhecimento ensina o educando a valorizar as especificidades dos grupos que compõem sua escola.

Ser concebida como espaço ecológico de cruzamento de culturas, cuja responsabilidade específica que a distingue de outras instâncias de socialização e lhe confere identidade e relativa autonomia é a mediação reflexiva das influências plurais que as diferentes culturas exercem de forma permanente sobre as novas gerações.