cada aluno deve escolher o lugar onde gostaria de se sentar, o que contribui para a constituição de amizades.

os espaços de passagem entre as carteiras da sala devem ser suficientemente amplos para o acesso e a circulação do aluno.

a carteira do aluno com deficiência física não deve ficar próxima à porta, para ele não querer sair a toda hora.

o aluno usuário de andador, muletas, bengala ou cadeira de rodas deve ficar no fundo para não atrapalhar a circulação dos demais.

os interruptores de luz devem ser colocados em várias alturas, para contemplar as diferentes alturas dos alunos.