O computador apresenta uma oportunidade de alta qualidade para a aprendizagem, já que organiza conteúdos usando hipertextos e hipermídias, apresenta métodos de investigação, simulações e jogos, estrutura as atividades através de texto, voz, imagens, aplicativos compartilhados e vídeo. Quando o computador está ligado à Internet, ainda oferece ferramentas de comunicação que permitem a interação entre os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. É possível dizer que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), hoje organizados em grande parte das ofertas com o uso do software livre chamado Moodle, têm operado a convergência de diversas mídias no processo de ensino e aprendizagem.
Com relação às ferramentas de comunicação dos AVA, marque as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F).
( ) Apesar da diversidade de ambientes disponíveis, são características comuns dos AVA: acesso restrito a usuários previamente cadastrados; espaço para publicação de material do professor; ferramenta de envio e armazenamento de tarefas dos alunos; ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona.
( ) São exemplos de atividades síncronas as aulas por videoconferências, videoaulas, debates através de chats, programas educativos televisivos e radiofônicos, acompanhamento por, teleconferência e webconferência.
( ) Fórum de discussão, livro e e-books, videoaulas, podcasts, wikis, base de dados, enquete e laboratório de avaliação são recursos típicos utilizados para organizar atividades assíncronas.
( ) Os AVA permitem ao professor um mapeamento da produção dos alunos e das interações que se constituem nesses ambientes, possibilitando o acompanhamento da frequência e da produção de cada aluno, de modo a enriquecer o processo de avaliação da aprendizagem.
( ) Na EaD, a avaliação deve enfocar o caráter dinâmico e não-linear da aprendizagem. Os recursos de acompanhamento do aluno no AVA permitem uma acuidade maior nas modalidades de avaliação diagnóstica inicial e processual; por essa razão, a avaliação somativa, que ressalta os resultados obtidos ao final do processo, tem uma menor preponderância na nota dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
