A criança, através de suas ações e de sua linguagem, representa seus esquemas e conceitos.

Os símbolos são signos, porém não o são objetivamente por uma relação de representação, mas de causalidade e contiguidade.

Os primeiros signos representativos (ou seja, os primeiros símbolos) aparecem em períodos intervalares longos, e se estendem por toda primeira infância.

A criança realiza originalmente suas primeiras ações simbólicas para representar objetos presentes.

Os símbolos são formas elaboradas de comunicar-se em primeiro lugar consigo mesmo e, em segundo, com os demais.