Segundo Darido (2012), a avaliação deve mostrar-se útil para as partes envolvidas – professores, alunos e escola – contribuindo para o autoconhecimento e para a análise das etapas já vencidas, no sentido de alcançar objetivos previamente traçados. Para tanto, constitui-se em um processo contínuo de diagnóstico da situação, contando com a participação de professores, alunos e equipe pedagógica da escola.

Desta forma, analise os itens abaixo.

I – A avaliação em Educação Física deve restringir-se ao domínio motor, ao rendimento físico, e não se preocupar com as relações cognitivas, afetivas e sociais.

II - A avaliação em Educação Física deve considerar a observação, análise e conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana.

III – A avaliação em Educação Física deve verificar a capacidade de o aluno expressar sua sistematização dos conhecimentos que foram tratados.

IV – A avaliação em Educação Física deve só considerar a conduta humana.

Dessas afirmações: