A educação de surdos deve fundamentar-se em pressupostos culturais, nos quais devem estar inserida a identidade, alteridade e diferença surda, por isso podemos afirmar que:

I - A cultura surda é constituída de significantes e significados, tal como é contada nas narrativas surdas;

II - A identidade surda se constitui no encontro surdo-surdo na literatura, teatro, piada, bem como na poesia surda;

III - A diferença surda está no jeito surdo de ensinar, com estratégias visuais, em língua de sinais e com professores surdos.