solicitar a participação dos alunos que mostram interesse na aula.

exigir que os alunos fiquem em silêncio até que o professor exponha o tema.

dar oportunidades de resposta ao maior número de alunos possível, como solicitar respostas em coro.

promover muitas atividades avaliativas.

utilizar-se da insistência na imitação, da obediência, da repetição e do controle sobre o comportamento do aluno.