A partir dos anos 2000, é frequente o uso das Tecnologias da Comunicação e Informação (TICs), sendo assim, o ensino na atualidade precisa considerar a grande variedade de diferentes modos de comunicação. A modalidade que admite a coexistência de duas ou mais modalidades de comunicação, envolvendo geralmente a fala, gestos, texto e o processamento de imagem é denominada de: