No contexto de precarização e desregulamentação do trabalho e redução dos direitos, é importante destacar que a discussão do estágio supervisionado é estratégica na defesa do projeto de formação profissional, em consonância com o projeto ético-político do serviço social.

A formação deve dirigir-se à construção de alternativas e estratégias profissionais que contribuam para a defesa dos interesses da classe trabalhadora. Tal direção opõe-se à redução da formação ao mero desenvolvimento da racionalidade técnico-instrumental.

O estágio supervisionado curricular deve possibilitar exclusivamente experiências relacionadas ao atendimento das novas demandas do mercado de trabalho.

O compromisso com a qualidade dos serviços prestados, a competência e o pluralismo são princípios a serem observados no cotidiano profissional e nas vivências do estágio.