é resultado do desenvolvimento intelectual por meio da assimilação de conteúdos.

requer a constituição de sistemas estruturais como caminho para o desenvolvimento da inteligência.

prescinde, fundamentalmente, da relação do objeto com o meio físico.

interage com o desenvolvimento, onde as interações sociais e o contexto sociocultural são centrais.

está relacionada diretamente ao desenvolvimento cognitivo, e este é processado tanto pelo meio físico como pelo social.