Uma escola oferece handebol para crianças de 8 a 10
anos como atividade de iniciação esportiva. O professor
planeja a progressão do aprendizado considerando as
características do desenvolvimento motor dessa faixa
etária e os pressupostos pedagógicos da iniciação. Ao
estruturar sequência de progressões, deseja garantir que
as atividades respeitem capacidade de compreensão,
segurança física e significação lúdica para as crianças. A
sequência de progressão pedagógica que representa
caminho mais adequado para construção de
competência motora integrada ao desenvolvimento
cognitivo esperado para essa faixa etária é:
