ação educativa da escola que opera nas relações de conhecimento e poder, reflete a realidade interna e sua articulação com o contexto em sua totalidade.

dimensão pedagógica que articula ações educativas necessárias à execução das demandas políticas e técnicas da rede de ensino municipal no contexto da educação nacional.

dimensão pedagógica e política, que atende às exigências de órgãos centrais e intermediários os quais definem a política, de forma a garantir a sustentação e a legitimação da ação educativa.

dimensão pedagógica, constituído continuamente e que deve nascer da análise crítica e reflexiva do conjunto de professores acerca dos seus projetos e planos didático-pedagógicos.

exigência de uma reflexão crítica inicial acerca da concepção da rede de ensino local e sua relação com a comunidade do entorno da escola, a partir da necessária relação dissociável entre as dimensões política e técnica.