Proporcionar, no polo de Educação a Distância, espaço físico, móveis adaptados, softwares especiais, monitores com telas grandes, caixas de som e mouse são medidas que atendem à acessibilidade de todas as pessoas portadoras de tipos diferentes de deficiência.

O conteúdo multimídia para a web direcionado aos surdos pode oferecer sequências com ou sem legendas para ilustrações gráficas e imagens em vídeo.

Monitoramento e avaliação dos cursos para pessoas portadoras de deficiência cognitiva são atividades que permitem obter informações sobre a eficácia dos ícones que complementam os textos no curso.

Pessoas portadoras de visão subnormal precisam que o corpo das letras nas palavras possua o tamanho maior, permitindo ao aluno-participante a leitura do material sem o auxílio de lupas ou binóculos especiais.