Método formulado para estudar a comunicação, que acabou aceito como paradigma teórico, pretendia apresentar uma alternativa às teorias que se apresentavam naquele momento. Quem? Diz o quê? Em qual canal? Para quem? Com quais efeitos? Leva ao entendimento de que o receptor deixa de ser um sujeito abstrato e passa a ser também objeto de análise. O trecho refere-se ao(à)