Questão 2493789

2493789 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Lagoa Canoa-AL

Provas:

“[...] A palavra de ordem passa a ser o ‘encaminhamento’. Encaminha-se para o coordenador, para o diretor, para os pais ou responsáveis, para o psicólogo, para o policial. Numa situação-limite, isto é, na impossibilidade do encaminhamento, a decisão, não raras vezes, é o expurgo ou a exclusão velada sob a forma das ‘transferências’ ou mesmo do ‘convite’ à auto-retirada”.

(AQUINO, 1998, p. 8-9)

A citação acima ilustra o cotidiano de diversos contextos escolares diante de situações de indisciplina. Aquino e outros autores, ao tratarem dessa problemática na atualidade, compreendem que a indisciplina deve ser considerada

como elemento a ser rechaçado, uma vez que a disciplina sempre se constituirá como pré-requisito para a ação pedagógica.

como processo de caráter destrutivo das situações de ensino-aprendizagem, bem como do potencial de transformação do sujeito aprendiz.

essencialmente, como fruto dos problemas na relação-professor aluno, que deve ser ressignificada pelo professor como forma de potencializar a aprendizagem.

essencialmente, como a necessidade de agressividade e transgressão inerente ao sujeito aprendiz, diante da incompreensão do mesmo sobre o sentido da escolarização.

como, prioritariamente, construída para além do contexto escolar, cuja vivência no meio comunitário e familiar do qual o aluno faz parte é mais determinante do que o contexto escolar.