As aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira.

Excluem-se dos grupos etários que constituem a etapa da educação infantil os bebês (0 a 1 ano e 6 meses de idade) e as crianças com idade de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses.

Na educação infantil, as aprendizagens essenciais compreendem os comportamentos e conhecimentos adquiridos no conhecimento formal escolar, desconsiderandose os diversos campos de experiências.

Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música é um objetivo de aprendizagem do campo de experiências denominado o eu, o outro e o nós.

A organização curricular da educação infantil na BNCC está estruturada em campos de conhecimento acadêmico.