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Respondida
2057906
Ano:
2013
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
COVEST-COPSET
Orgão:
UFPE
Provas:
Pedagogo
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Temas Educacionais Pedagógicos
Processo de Ensino e Aprendizagem
Metodologias de Ensino
No momento, vivenciamos a terceira revolução industrial, em que novos desafios são colocados diariamente ao sistema educacional. Nesse sentido, à didática escolar contemporânea compete:
A
proceder a uma leitura reducionista da prática social de ensinar, baseando-se na realidade pré-concebida, fazendo um balanço das iniciativas para fazer frente ao sucesso escolar e à preparação para o mundo do trabalho.
B
encaminhar uma leitura controladora da prática social de ensinar, baseando-se na realidade, fazendo um balanço das atividades sensoriais frente ao fracasso escolar e à preparação para o sucesso emocional.
C
desenvolver uma leitura indutiva da prática social de ensinar, baseando-se na realidade existente, fazendo um balanço das atividades instrumentais frente ao fracasso escolar e à preparação para o mundo do trabalho.
D
proceder a uma leitura crítica da prática social de ensinar, baseando-se na realidade existente, fazendo um balanço das iniciativas para fazer frente ao fracasso escolar e à preparação para o mundo do trabalho.
E
retroceder a uma leitura tecnocrática da prática social de ensinar, baseando-se na realidade dominante, fazendo um balanço das iniciativas profissionalizantes para fazer frente ao fracasso escolar e à preparação para o mundo do trabalho.
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