A escola como instituição tem uma função mediadora na inserção do indivíduo no mundo cultural e simbólico. Desta forma, estará isenta de responsabilidade quando ocorre um problema de aprendizagem.

A Psicopedagogia poderá desenvolver-se em qualquer espaço de trabalho. A metodologia, as testagens e as técnicas são as mesmas, independentemente do contexto em que se aplicam.

A configuração clínica do trabalho psicopedagógico é definida ao considerar que, cada sujeito e seu caso específico, é único. Assim, só poderá ser desenvolvido na clínica.

O trabalho clínico na psicopedagogia pode ter função preventiva à medida que, ao tratar de determinados problemas, poderá prevenir outros.

A Psicopedagogia institucional nas escolas busca debruçar-se especialmente sobre a intenção do professor, pois os docentes sempre são os responsáveis pelos problemas na escolaridade de seus alunos.