Leia o trecho a seguir.
Para um conjunto de teorias pedagógicas, o conhecimento não e recebido passivamente e o ato de conhecer resulta do processo de organização do mundo experiencial. Esse processo não leva descoberto de uma realidade dado e independente do sujeito cognoscente. Um aprendizagem significativo depende de capacidades e conhecimentos prévios, com base nas quais o aluno se depara com novos experiências e atribui significados a elas.
O trecho se refere de modo geral às teorias pedagógicas denominadas de:
