De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a resolução de problemas de contagem, no ensino fundamental, coloca o aluno diante de situações em que é necessário agrupar objetos, em diferentes quantidades, caracterizando os agrupamentos feitos. Sendo assim, analise os itens abaixo:

I. Ao tentar solucionar essas situações, ele poderá aperfeiçoar a maneira de contar os agrupamentos e desenvolver, assim, o raciocínio combinatório.

II. Consequentemente, poderá desenvolver maior segurança e criatividade para enfrentar situações-problema de caráter aleatório, que dependem de uma contagem sistematizada e dispor de uma ferramenta útil e motivadora para a aprendizagem da probabilidade e da estatística.

III. Os primeiros contatos dos alunos com os problemas de contagem devem ter como objetivo a familiarização com os números e com agrupamentos de objetos, de maneira sistemática, formal ou informal.

Marque a alternativa CORRETA: