Ciccone (in Goldfeld, 2002) afirma que na história da Educação de Surdos, no Brasil, encontramos três filosofias educacionais. São elas:

I. Oralismo: procura igualar os surdos aos ouvintes.

II. Comunicação Total: convive com a diferença procurando aproximar os surdos dos ouvintes.

III. Bilinguismo: procura igualar a família ouvinte aos surdos.

Está correto o que se afirma APENAS em